Проектная работа по СЕ программы
Учитель экономики Адаб Арабшоев Лицей
Ага-Хан
Введение
Мы часто
используем термин “знание” совершенно не задумываясь о его значении. Большинству
людей кажется, что и так всё понятно, однако данная дефиниция неоднозначно
воспринимается представителями различных наук и отраслей знания, не говоря уже
об обыденном её восприятии. Современному человеку
приходится владеть разными знаниями, среди которых в информационном обществе
наиболее значимыми становятся его способности находить информацию и
перерабатывать её для принятия самых различных решений. Наступает глобальная
компьютеризация, появляются компьютерные почты и поэтому отношение к знаниям и
преподаваниям тоже должно изменится . мы учителя должны перерабатывать новые
методы и тактики, которые удобны нам и ученикам. Например, использовать ИТ.
(информационная технология.).
Цель моего проекта заключается в том, что
внедрения новшества в преподавание очень важна. Это не говорит о том, что нужно
взять и выбросить старую методику преподавания, а нужно лишь модернизировать, используя
новую технику и технологию. С каждым днем современное человечество требует всё
больше и больше. По–моему, таким образом, и возникает современная наука. В наше
время наука занимает большую часть нашей жизни, и мы должны выделять этому
особую вниманию.
Фаза 1: Описание:
- Выбор класса
и учеников.
Выбранные мною
ученики - это ученики 9 «б» класса лицея Ага-Хана города Хорога. Это английская
группа, ученики с разных микрорайонов города Хорога. Количество учащихся
составляет 26 человек. Не весь класс активный, есть и в классе слабые ученики,
которые не сразу усваивают учебный материал. Есть проблемы с их поведением ,
поскольку они очень разные и им трудно найти общий язык. В классе существуют и
такие ученики, которые мешают другим учиться. Существуют несколько причин,
почему я выбрал именно этот класс. Во-первых,
я работаю помощником председателя школьного комитета и мне важно
поведения всех учеников и самое главное я могу исправить их отношения. Во-вторых, они почти не проходили урок
экономики, и я могу помочь им получать знания.
- Место
проведения проекта:
Лицей Ага-Хан г. Хорога LRC (Learning Recourse Centre).
В школе учатся 900 учеников, в основном жители разных областей
Таджикистана, а также из других стран: Афганистан, Индия, Пакистан и Россия.
Школа самая большая и находится в центре города. В лицее Ага-Хана в основном
учатся три группы: английский, русский и таджикский. LRC – это
основное место, где имеется библиотека, центр для просмотра фильма и показ
презентаций.
- Цель
проекта:
·
обучающая - познакомить учащихся с понятием и сущностью выбранных
тем, познакомить и научить их работать с информационной технологии.
·
развивающая - развивать способность самостоятельно мыслить, логику,
применять ранее изученный материал для усвоения нового материала.
·
воспитательная - воспитывать в учащихся способности самостоятельно
получать знания, ответственность, внимание.
- Нужды учеников. Что они должны развивать, изучить и применять?
Ученики 9«б» класса нуждаются во многом.
Например, так как дискуссии проводились там мало, им трудно высказать своё
мнение. Работа в группах может развивать их навыки общения. Некоторым из них
трудно делать домашние задания, так как не умеют пользоваться интернетом.
No comments:
Post a Comment